Pilar Cuartero
Responsable de Educación, secretaria general de LIBRES y secretaria de LIBRES La Rioja

LIBRES PROPONE UN PACTO DE EDUCACIÓN APROBADO POR LA MAYORÍA DEL CONGRESO.

Basado en el fomento de valores éticos y morales en la comunidad educativa y en la libertad de elección del sistema educativo por parte del estudiante


Debiendo prolongarse por 15 años sin que se modifiquen sus bases programáticas

• Libres defiende la gratuidad de la enseñanza básica ni es partidario de la supresión del Sistema de Centros Educativos Concertados

• Libres entiende que debe ser la persona y, por tanto, el conjunto de la sociedad, la que con su demanda, regule el número de plazas disponibles, tanto en el sistema educativo público, en el concertado, como en el privado.


Logroño, junio 2017. Partiendo de la base de que es imprescindible la homogeneización curricular de los tres sistemas educativos vigentes en cualquier lugar de España, defenderemos la inclusión en el currículo de las particularidades territoriales que por ley autonómica corresponda, atendiendo siempre a criterios objetivos y nunca de tipo ideológico, a fin de evitar sesgos y/o manipulaciones de la Historia de España. En Libres consideramos que es indispensable un gran pacto por la educación consensuado por la mayoría del Congreso, debiendo prolongarse por 15 años sin violentar, en lo sustancial, sus bases programáticas; respetándose siempre la coexistencia de los tres sistemas educativos. 


PROGRAMA DE EDUCACIÓN DENTRO DE UNA ACCIÓN SOCIAL Y LIBERAL

LIBRES propone implementar un nuevo Sistema Educativo, que sea moderno, que satisfaga a toda la sociedad y que solucione los grandes problemas que el actual sistema padece, a fin de construir una nueva sociedad basada en el privilegio de valores éticos y morales. España tiene las tasas de fracaso escolar (23%) y abandono escolar (20%) más altas de Europa, según un Estudio internacional de Unicef (Children of Austerity; Abril 2017). 

Por tanto, la desmotivación educativa, el abandono escolar y el acoso en el ámbito académico son algunos de los grandes problemas que afectan a nuestro sistema educativo contemporáneo. Si bien nos preocupa que el acoso haya experimentado un incremento alarmante en los últimos años dentro de la comunidad educativa, lo que ha evidenciado que muchos alumnos se desarrollen bajo una gran presión psicológica, por un lado, y que un importante número de jóvenes lleguen a convertirse en potenciales individuos especialmente agresivos y violentos, por el otro. Para atajar estos problemas, es necesario tomar medidas desde la infancia, desde que el niño entra en la escuela, a la que se es necesario dotar de soluciones académicas: instrumentos y herramientas que ayuden al alumno a integrarse socialmente como un agente activo, productivo y respetuoso con los valores éticos y morales. 

Pilar Cuartero, secretaria general de Libres y responsable del área de Educación y Cultura, entiende que el Gobierno de España debe apostar la calidad de la Educación, siendo el principal objetivo concienciar sobre la vulnerabilidad que sufren los menores en situación de desventaja social y económica ante el fracaso y el abandono escolar prematuro. Por todo ello, se proponen las siguientes medidas:

  • Los docentes de los centros públicos, concertados y privados deberán recibir cursos de formación para su reciclaje, con periodicidad bianual e impartidos por funcionarios dependientes del gobierno de cada comunidad autónoma. 
  • Dentro de los sistemas público y concertado, los libros de texto y el material escolar serán totalmente gratuitos. Además, en los casos en que los ingresos de la renta familiar no alcancen el límite de bienestar, el servicio de comedor será gratuito para el alumno. 
  • Potenciar la implicación del docente en la etapa de Primaria, de tal modo que alumno y docente crezcan y se desarrollen académicamente juntos. 
  • Reajuste espacio-temporal de las competencias clave para introducir nuevas materias como economía doméstica (a fin de erradicar la desigualdad social entre mujeres y hombres), educación moral (donde se trabajaría de forma grupal el respeto a las normas cívicas de convivencia ciudadana) y la psicología educativa (impartida por un psicólogo, y a partir de tests, fichas y otras herramientas, diagnosticar en el alumno posibles alteraciones de la conducta). 
  • Sistema mixto de calificaciones, de tal modo que hasta 4º de primaria, el alumno de primaria sea evaluado de forma descriptiva (a través de un informe emitido por el tutor del alumno que será enviado a la familia), y ya sí en 5º y 6º de primaria, el alumno recibiría calificaciones numéricas. 
  • Apertura de los centros educativos durante el verano, en los casos de los sistemas de educación pública y concertada, no como periodo lectivo, sino como ´centro de puertas abiertas´ para favorecer la conciliación laboral y familiar. 

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Nelson Mandela.




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